суббота, 28 марта 2015 г.

Новоуральские впечатления

 "Библиотека на велосипеде" - так называлась прошедшая в Новоуральске  лет 6 назад конференция. Нет-нет, она не имела никакого отношения к ставшим популярными в последние годы велопробегам. Эпиграф к конференции: "Надо быстрее крутить педали, чтобы непрерывно двигаться вперёд" (слова одного из авторитетнейших бизнесменов по отношению к своему бизнесу), стал для библиотекарей  девизом навсегда. Они неустанно крутят педали! В том числе и в нашем проекте, в котором участвует 10 новоуральцев - библиотекари детских, публичных и школьных библиотек. А в день нашей встречи - 26 марта зарегистрировались ещё двое.  
Можно представить мой трепет при въезде в "закрытый" город, куда я отправилась 26 марта на круглый стол, посвящённый современной детской литературе и нашему проекту "Книжный шкаф поколения NEXT". Новоуральск долгие годы считался законодателем мод и первопроходцем в сфере новых подходов к программам  детского чтения. Здесь раз в два года проходили знаменитые конференции российского уровня по проблемам чтения, куда съезжались все главные теоретики в этой области и лучшие детские писатели. При том, что Новоуральск - "закрытый"  город, куда попасть непросто. Но  сюда стремятся, ведь библиотеки здесь необычные. Программе чтения "Книгочеи" исполнилось 20 лет, ею охвачены все юные жители города от 1 до 11 класса. Подходы и принципы сохранились, а книги и формы работы постоянно обновляются. Стержень программы - внимательное бережное отношение к тексту, а также обязательное собственное прочтение. И это в то время, когда большинство библиотек поют и танцуют, а также "гонят классы", чтобы выполнить показатели.

В традициях новоуральцев также великолепное знание современной детской литературы и умение доставать её даже в условиях отсутствия финансирования. Меня почти не удивило, что почти все те, книги, о которых мы говорили на вебинарах: О. Громова "Сахарный ребёнок", А. Жвалевский, Е. Пастернак "Хочу в школу", Э. Веркин "Облачный полк", Т. Штрассер "Волна", Дж. Бойн "Мальчик в пижаме", самокатовская серия "Как это было" и десятки других стоят в библиотеках на полках. Библиотекари не боятся обсуждать с читателями и "трудные" книги. Не сомневаются, что они должны обязательно присутствовать в чтении подростков, чтобы чтение оставалось для них актуальным занятием. Поэтому к предложенному мною (довольно осторожно) на вебинаре списку книг, они в своих анкетах назвали ещё и свои: Марк Леви "Дети свободы", Маркус Зусак "Книжный вор", Януш Леон Вишневский "Бикини", не сомневаясь, что надо показывать взгляд на войну и с "другой", "не советской" стороны. Во всех анкетах новоуральцев интерес к актуальной детской литературе и поиск интересных форм работы с ней названы ведущими причинами прихода в проект.

На круглом столе состоялся интересный, по крайней мере для меня, разговор. В сущности диалог. Аудитория включилась очень активно, высказывая своё мнение о новых книгах и о работе в проекте. Какие вопросы обсуждали?
Полешки в костёр дискуссии подбросил молодой читатель библиотеки, художник, интересующийся проблемами развития мышления и личностного роста, как он мне сообщил. Услышал о круглом столе и попросил разрешения присутствовать. Сказал, что не хочет, чтобы его ребёнок стал "дванольным" читателем, он должен читать бумажные книги, рисовать по ним рисунки и делать поделки. Он живо высказывался против электронных текстов, но интересовался гуманитарными технологиями, "трудными" книгами для подростков, которые, оказывается, читает. Это будет способствовать развитию мышления, считает молодой человек. Я и ещё несколько человек-участников убеждали, что "дванольный" - не значит "компьютерный", а значит творец, создающий собственные  творческие продукты, но в электронных форматах. Вопрос о том, что электронные форматы не способствуют развитию мышления, будут поднимать и дальше. К ответу на него надо быть готовыми.
  
Педагогов настораживает, что все творческие цифровые продукты, ценность которых они
Юные участницы круглого стола
безоговорочно признают, могут находиться только онлайн, а следовательно не могут быть использованы на уроках вне классов, снабжённых интернетом. Рефреном шло - а если сервер рухнет, и всё пропадёт? Были вопросы о том, сколько дневников, т.е. интерактивных плакатов по книгам можно подавать на конкурс. Ведь дневник -  это несколько книг, а вовсе не одна книга. Беспокоил аудиторию также вопрос анализа текста, который необходим при работе с некоторыми сервисами (например, ментальными картами) - а не убьёт ли он эмоциональную составляющую произведений. 

В зале человек 35 - все умные, думающие, но и сомневающиеся в некоторых вопросах, что нормально. Ведь и у нас, организаторов, нет ответов на все вопросы. Мы тоже думаем и ищем все вместе. Среди 10 участников есть 3 лидера:  Анжелика Арапова, Наталья Моисеева, Наталья Порываева - умницы,  активные участницы всех вебинаров, получившие наши "звёзды". Они набрали группы детей и занимаются с ними постоянно. Я была очень тронута, т.е проект представлен в идеале, как это и должно быть. С такими участниками у нас всё непременно получится! Уверена!
Анжелика Арапова, Наталья Порываева, Наталья Моисеева

7 комментариев:

  1. Спасибо, Марина Вячеславовна, за теплые слова о Новоуральске, о нашей работе. Всегда хочется надеяться на лучшее, но часто приходится работать вопреки, а не плыть по течению.
    Конечно, выполнение показателей - это основная наша работа, и если ее не выполнять, слово "оптимизация" станет повторяться чаще, чем хотелось бы. А работа с книгой, которая когда-то была совершенно естественной, сейчас у многих вызывает удивление и даже настораживает.
    У нас недавно произошел неприятный инцидент с произведением А. Гавальды "35 кило надежды". Но об этом здесь писать не буду, неприятная была история, шумная.
    Лучше о хорошем. Встреча с Вами и еще одно знакомство с новым проектом "Книжный шкаф..." действительно были значимыми и для библиотекарей, и для педагогов. Многое поняли, что-то узнали впервые. Очень гордимся нашими лидерами!!! Молодцы!
    И, конечно же, будем ждать новой встречи с Вами.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Я уверена, Элла, что у вас всё получится. Проблемы, которые Вы назвали - общие для всех. То и дело в разных городах возникают очередные поборники нравственности, а библиотеки предпочитают петь/плясать/развлекать, теряя авторитет, да и профессиональные навыки. Но ведь пришли же люди в этот краудсорсинговый проект! Никто не заставлял. Всё это делается в свободное время - и педагогами, и учащимися. Значит, остались ещё люди, которые чего-то хотят! Дай Бог!

      Удалить
    2. Спасибо! Марина Вячеславовна! Мы постараемся Вас не подвести - оправдаем все ожидания! Мы все-время чего-то хотели, хотели, а с появлением проекта "Книжный шкаф" , наконец-то поняли чего. Уже грустим, что половина вебинаров прошла... Спасибо, что для нас, библиотекарей из провинций Вы организовали такую уникальную возможность проучиться без отрыва. Творческих успехов и вдохновения всей группе!

      31 марта 2015 г., 15:46

      Удалить
    3. Дорогая Анжелика, уже получила несколько писем, где люди жалеют. что проект скоро закончится. а они привыкли уже к вебинарам. Но ведь проект будет идти до 20 сентября! А мы будем всё время сообщать обо всех новостях, как дела у участников, над чем работают. А когда этот проект закончится, мы придумаем новый! Так что у нас всё впереди!

      Удалить
  2. Марина Вячеславовна, как здорово Вы всё написала - как умеете только Вы: с глубоким анализом, откровенным "разбором полётов", без приукрашивания и лакировки, всё как есть. Мне очень жаль, что я не смогла повстречаться с Вами,... - аккредитация школы пришлась как раз на эти дни, а это святое.
    Рада за наших новоуральских передовиков, молодцы девчонки! Анжелика у нас признанный специалист по детской литературе, на свои деньги скупает все стоящие новинки, которые выходят. И щедро делится своими впечатлениями о прочитанном, когда мы приглашаем с обзором новинок на наши методические встречи школьных библиотекарей.
    Я по мере сил участвую в проекте, но сил не всегда хватает, увы ))) И другие школьные библиотекари участвуют - большей частью пока в вебинарах, накапливая IT-умения, осваивая современные сервисы. К сожалению, школьный интернет с фильтрами не позволяет тут же активно применять все полученные знания на практике с детьми, но отдельные сервисы используем по возможности.
    Действительно большая проблема в том, что "все творческие цифровые продукты, ... могут находиться только онлайн, а следовательно не могут быть использованы на уроках вне классов, снабжённых интернетом". И не всегда доступны в библиотеке, добавлю я... И на дом детям самостоятельное задание не дашь, отпугивает их вики-среда, сложной кажется, требует много дополнительных усилий... Надеюсь, простят меня викитессы, но даже мне бывает непросто с размещением на ВикиСибириаде продуктов, заполнением таблиц, отправлением комментариев и т.д.Сколько раз я пыталась что-то сделать и махала рукой, потыкавшись несколько раз - некогда долго разбираться, постоянный цейтнот.
    Но, несмотря на всё сказанное, сам проект "Книжный шкаф" очень хорош! Столько знаний даёт, столько возможностей для творчества открывает. Спасибо вам, организаторы!
    .

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Люба, нам очень тебя не хватает в проекте, но я понимаю твою непомерную занятость. Душой мы вместе :) Как и раньше, ещё при Нине Георгиевне, о которой я тоже тоскую. Относительно сложности Вики - на вики не обязательно всё выкладывать, у нас же есть специальный блог, вот этот. Можно выкладывать в блог библиотеки, страницы в сетях - на любой ресурс, какой есть у библиотеки. А у нас ещё созданы и тематические коллекции - подборки: ребусы, ментальные карты, викторины в LearningApps и др. Всё для удобства участников. Можно использовать всё это богатство и как справочный ресурс. Я понимаю, ты в новой школе, это обязывает. Возможно, потом будешь посвободнее :)

      Удалить
    2. Мариночка, Нину Георгиевну мы вспоминаем постоянно... Нам не хватает её сумасшедшей (в хорошем смысле слова) энергетики, профессиональной неудержимости, умения зажигать, вести за собой, работать не ради галочки, а ради маленьких читателей. Она столько библиотекарей в нашем городе воспитала! А сколько читателей?!
      А что касается меня и новой школы..., тут всё гораздо сложнее...
      Пояснения по поводу проекта поняла, приму к сведению. Спасибо за добрые слова, Марина Вячеславовна, надеюсь случай свидеться не заставит себя ждать, а душой я всегда с вами :)

      Удалить