Саров. Дневник координатора. Ч.16

 Еще после первого квеста, который мы провели 3 июня (писала здесь), коллега  принесла черновик ребят (команды на её площадки составляли толковый словарик сказки, используя словари, а на черновике записывали свои версии смысла слов из сказки "О рыбаке и рыбке". До того, как взять в руки словарь)

Без комментариев.

Саров. Дневник координатора. Ч. 15

ИСТОЧНИК

27.08.2015

Цифровые итоги и некоторые мысли вслух

Подводим у себя итоги, готовимся к заключительному празднику. Сегодня закончили составлять общую таблицу участников, созданную в гугл-документе. На случай, если кому-то будет интересно взглянуть, она вот ЗДЕСЬ .
Если коротко, то мы пришли к финишу с таким итогом:
 Количество участников - 95
количество созданных дневников - около 80 (некоторые дневники групповые)
количество электронных дневников - около 40 (правда, не все в формате интерактивной фотографии, примерно десять штук в виде эл.презентации).
некоторые бумажные дневники ооочень хороши, даже как будто намного лучше электронных шедевров :-)

 

При очень неплохих цифровых показателях мне кажется, что, накинувшись на освоение технических моментов и увлекая в этом направлении ребят, мы всё-таки в недостаточной степени отработали развивающие гуманитарные технологии. Как-то... не удается пока всё это гармонично сочетать. Может быть, я ошибаюсь. Надо еще раз внимательно просмотреть работы. Вообще, работа, которая предстоит жюри, тоже кажется нереально сложной. Если гуманитарные технологии действительно "упали" по сравнению с сервисами, то это неизбежно приведет к тому, что работы будут смотреться однотипно.

Саров. Дневник координатора. Ч. 14

 

ИСТОЧНИК

Одна из моих коллег - сотрудница нашего филиала-передовика № 4 :-), представившего на конкурс 13 электронных читательских дневников, написала заметку о работе с ребятами.


авт: Е.И.Сайкина, библиотекарь структурного подразделения № 4 ЦГДБ им. А.С. Пушкина 

«Маленькие шедевры юных саровчан» 

Для Пушкинки стало уже традицией ежегодно проводить в период летних каникул различные конкурсы, направленные на повышение интереса к книге и чтению. Текущий год не стал исключением, в июне в МКУК «Центральная городская детская библиотека им. А.С. Пушкина» стартовал конкурс читательских дневников «Книжный шкаф детей Сарова».
На протяжении всего солнечного лета в структурном подразделении №4 детской библиотеки им. А.С. Пушкина (ул. Силкина, 10/1) проводились творческие мастерские и мастер-классы, на которых ребята с большим удовольствием и энтузиазмом создавали читательские дневники по своим любимым книгам. Литература была самая разная, от классики до современного фэнтези: Д.Дефо "Робинзон Крузо", О.Уайльд "Портрет Дориана Грея", А.Погорельский "Черная курица, или Подземные жители", Антуан де Сент – Экзюпери «Маленький принц», Дж. Бойн «Мальчик в полосатой пижаме», Е. Матюшкина «Ага, влипли», Э. Хантер «Коты - Воители» и др. Помощь в поиске идей для оригинального оформления дневников ребятам оказывали методист Т.В.Васляева, библиотекари Сайкина Е.И. и Бочкарева А.И. под руководством заведующей филиала Жуковой И.Н.
 Юные саровчане представили свои работы в виде стенгазет, тетрадей, альбомов, электронных презентаций и даже в виртуальном формате. Давно уже ни для кого не секрет, что лучший друг современного ребенка не только книга, но и компьютер. Поэтому библиотекари попытались соединить современные компьютерные технологии и чтение. Благодаря этой идее, ребята познакомились с различными сервисами, с помощью которых можно интересно презентовать любимое произведение.

Катаев В. Сын полка (Авт. Маркина Анастасия, 13 лет, г-к Кисловодск)

ЭЧД "Моя книжная полка" (Авт. Лумпов Никита, 11 лет, г. Екатеринбург)

Несс П. Голос монстра (Авт. Щербаков Михаил, 17 лет, г. Озёрск)

ЭЧД "Мои любимые книги" (Авт. Попова Валерия, 12 лет)

ЭЧД "Мои любимые книги" (Авт. Иванова Анна, 12 лет)

Симонов К. Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины (Авт. Олесницкий Владимир, 12 лет, г. Саров)

Бондарев Ю. Горячий снег (Авт. Фурсов Николай, 14 лет, г. Екатеринбург)

Носов Н. Затейники (Авт. Смирнов Михаил, 10 лет, г. Саров)

Олкотт Л. Маленькие женщины (Авт. Шевлягина Анастасия, г. Саров)

Михеева Т. Асино лето (Авт. Шевлягина Арина, г. Саров)

Распе Р. Приключения барона Мюнхаузена (Авт. Пешкова Александра, 9 лет)

ЭЧД по серии книг "Коты-Воители" (Авт. Брагина Арина, 10 лет, г. Саров)

Гайдар А. Горячий камень (Авт. Гришин Станислав, 10 лет, г. Саров)

Чуркин И. Федюнькина потаёнка (Авт. Шахватова Люба, 11 лет, г. Саров)

Арсеньева Д. Пешком по Невскому (Авт. Казаков Павел, 9 лет, г. Саров)

Покрышкин в воздухе и на земле (ред.-сост. М.К. Покрышкина, А.В. Тимофеев) (Авт. Кайро Виталина, 13 лет , НСО, пгт Чаны)

Саров. Дневник координатора. Ч. 13

ИСТОЧНИК

20.08.2015
Приятные мелочи и продолжение видеоинтервью с участниками конкурса

Мелочи, а приятно:
1) теперь все библиотекари умеют создавать фотоколлажи, и, при подготовке отчетов-новостей для городских сайтов делают их сами из фотографий своих мероприятий. Я по привычке еще предлагаю сделать фотоколлаж за них (раньше вся работа с фотографиями лежала на мне, в последние пару месяцев подключалась еще одна сотрудница), но коллеги даже чуть обижаются: "Что я, сама не сделаю?!" :-) Видимо, им этот процесс интересен и нравится.
2) традиционный список участников летних чтений делаем в гугл-документе . Я не собираю, как обычно, разношерстные списки и не свожу их потом.   Решилась на такой вот эксперимент :-)  Правда, проблемы все-таки были, и не все смогли войти в документ с первого раза, но разобрались. Так что  общеколлективный прогресс налицо

А вчера я была на съемках в одном из филиалов. Это настоящие передовики производства :-) Девочки не стали ограничиваться планом "по 1-му ребенку на библиотекаря". Сейчас у них на троих, кажется, уже восемь электронных дневников. Много и бумажных, некоторые из которых просто шедевральны. И некоторые дети у них сделали свои работы

Удачный старт. Материал, опубликованный в журнале "Школьная библиотека сегодня и завтра"

20 января на вебинаре  “Как мы будем работать” был дан старт межрегиональному сетевому проекту “Книжный шкаф поколения next”. Первый этап проекта - обучающий, он продлится до конца апреля. Для руководителей детским чтением  организованы вебинары , которые позволят им в дальнейшем эффективно работать с детьми и подростками над созданием электронных читательских дневников.

Предполагаемое на основании заявочной анкеты количество слушателей вебинаров -  1863 человека от 345 организаций. На Диаграмме 1 показаны организации-участницы в процентном соотношении: представлены библиотеки всех видов от федеральных до сельских, из них 69 детских и детско-юношеских, образовательные учреждения: школы, гимназии, колледжи, суворовские училища, центры дополнительного образования и др.

Диаграмма 1. http://goo.gl/BPnONj

Среди заполнивших анкету участников проекта, кроме библиотечных специалистов и педагогов, можно встретить родителей,

Саров. Дневник координатора. Ч.12

Пришла мысль, что хорошо бы собрать отзывы ребят о работе над электронными дневниками. Поздно пришла, ведь большинство работ уже готовы. Но мои терпеливые коллеги, стиснув зубы, смиренно приняли от меня внезапно свалившуюся на них анкету и принялись заново обзванивать ребят, чтобы попросить их прийти и ответить на наши вопросы.
Заодно пробуем  сделать и видеоинтервью. Сегодня снимала Настю и Арину, а так же Любу и Илью. Илья, правда, в конкурсе не участвовал, только сидел рядом со старшей сестрой и наблюдал, как она работает... Завтра иду в филиал, коллеги договорились с некоторыми ребятами, и те согласились сняться. Бумажные анкеты они уже заполнили.. Ну что ж, и здесь мы совмещаем классику и новые технологии :-)
А сниматься в наших видеороликах многим ребятам нравится. Вот и Арина об этом говорит в своем интервью. И не только об этом :-) Еще о том, что показалось самым сложным, а что простым. И о том, почему она выбрала для дневника такую книжку... Впрочем, смотрите сами:

Саров. Дневник координатора. Ч.11

Еще немного о том, как привлекали читателей

ИСТОЧНИК

А основную идею вводного квеста, о котором я писала ЗДЕСЬ, мои коллеги взяли на 

вооружение, переработали-доработали, что-то сократили, что-то добавили и еще не раз провели в течение лета.  Правда, уже в другом виде, который и обговаривали на обсуждении -  дети не бегали по библиотеке, а, сидя в одном зале, делились на команды и выполняли разные задания. Так что приятно, что мероприятие не оказалось "однодневкой".

Приятно еще и то, что девочки не остановились только на "Сказке о рыбаке и рыбке" - многие разработали подобные квест-игры по разным авторам, в том числе и современным. Как я узнала, беседуя с коллегами, в июне-июле у нас прошли занятия по книгам А.Гиваргизова, С.Георгиева, К.Драгунской и др.  Заодно знакомили ребят с этими авторами - 10 минут в ходе занятия отводилось чтению (выбирались небольшие рассказы), а потом уже ребята творили бумажный дневник по прочитанному в разных техниках и оформлении. И в заключении рассказывали о конкурсе электронных читательских дневников, показывали примеры и приглашали ребят поучаствовать.
  

Сетевой проект «Книжный шкаф поколения NEXT»: от ученичества к мастерству. Публикация в журнале

Марина Вячеславовна Ивашина, 

Муниципальное объединение библиотек города Екатеринбурга, учёный секретарь

 Цепная реакция запущена. Прошло два с половиной месяца со дня старта Межрегионального сетевого проекта «Книжный шкаф поколения NEXT». Можно ли говорить о каких-то предварительных итогах? До 15 мая идёт обучающий этап, каждую неделю проходят 1-2 вебинара, на которых изучаются и обсуждаются новые темы, требующие затем выполнения самостоятельных заданий. Ни одному участнику не удаётся остаться в стороне, так как все задания составлены таким образом, что требуется тщательно обдумать форматы работы с той или иной книгой или темой в конкретной аудитории и обосновать свою позицию. Не всё удаётся сразу, идёт период ученичества, и дают знать себя сложившиеся в практике стереотипы и привычки, от многих из которых в результате придётся отказаться.
Для кого-то оказалось, что

"Зачем объединяться педагогам и библиотекарям?" Материал, опубликованный в журнале "Школьная библиотека сегодня и завтра"

Зачем объединяться педагогам и библиотекарям?
Автор: Елена Сергеевна Квашнина

Проблема взаимодействия школ и публичных библиотек обсуждается регулярно. Однако на практике мы видим, что учреждения культуры и образования чаще всего работают самостоятельно, независимо друг от друга. На ежегодном Всероссийском совещании директоров детских и детско-юношеских библиотек, которое проходило 23-25 сентября 2014 года, прозвучали доклады Громовой Ольги Константиновны «Новый ФГОС: основа для сотрудничества школы и библиотеки» и Волкова Сергея Владимировича «Литература в школе vs (не)читающий подросток: с кем быть школьному библиотекарю». В докладах (познакомиться с их видеозаписью можно на сайте РГДБ - http://tv.rgdb.ru/) были намечены пути для сотрудничества педагогов и библиотекарей, без которых обойтись в эпоху перемен не представляется возможным. Сегодня, когда приоритет отдается сетевому взаимодействию,

Дэшнер Д. Бегущий в лабиринте (Авт. Макарчук Кристина, 13 лет, г. Петрозаводск)

Гаглоев Е. Зерцалия. Иллюзион (Авт. Ломтева Елизавета, 13 лет, г. Петрозаводск)

Ельчин Е. Сталинский нос (Авт. Фролова Валерия, 13 лет, г. Петрозаводск)

Абгарян Н. Манюня пишет фантастичЫскЫй роман (Авт. Мкртчян Лили, 13 лет, г. Петрозаводск)

Уайльд О. Портрет Дориана Грея (Авт. Пладова Елизавета, 13 лет, г. Петрозаводск)

Портер Э. Поллианна (Авт. Кожаева Мария, 10 лет, г. Саров)

ЭЧД "Мои любимые книги" (Авт. Лебедева Анастасия, 11 лет)

Сент-Экзюпери А. Маленький принц (Авт. Расторгуева Кристина, 13 лет, Новосибирская область, г. Татарск)

Щерба Н. Часодеи (Авт. Алена Леонидова, 12 лет, г. Тольятти, ДБ №14)

Уайльд О. Портрет Дориана Грея (Авт. Павлюк Полина, 13 лет)

Сент-Экзюпери А. Маленький принц (Авт. Степочкина Анна, 10 лет, г. Саров)

Левенбук А., Хайт А. День рождения кота Леопольда (Авт. Мелехина Марина, 10 лет, Краснодарский край, пос. Станционный)

ДиКамилло К. Удивительное путешествие кролика Эдварда (Авт. Швыдченко Дарья, 12 лет, г. Саров)

Штайнхёфель А. Рико, Оскар и тени темнее темного (Авт. Васина Ксения, 13 лет, г. Петрозаводск)

Старк У. Пусть танцуют белые медведи (Авт. Ломова Илона, 12 лет, г. Петрозаводск)

Самарский М. Радуга для друга (Авт. Алексеева Инна, 13 лет, г. Петрозаводск)

Васильев Б. А зори здесь тихие (Авт. Кушнир Дарья, 13 лет, г. Петрозаводск)

Матюшкина Е. Кот да Винчи против кошмарно - ужасного Зызы (Авт. Моисеева Настя, 11 лет, г. Новоуральск)

Гайдар А. Тимур и его команда (Авт. Горячева Елизавета, 10 лет, г. Саров)

Бойн Д. Мальчик в полосатой пижаме (Авт. Никитина Мария, 14 лет, г. Саров)

Гусаров Д.Я. За чертой милосердия (Авт. Хорошавина Александра, 16 лет, г. Петрозаводск)

ЭЧД по серии книг Лафевер Р. Теодосия и магия Египта. Волшебные приключения девочки-археолога (Авт. Ребров Андрей, 11 лет, г. Волгоград)

ЭЧД "Мои любимые книги" (Авт. Макарова Елизавета, 9 лет)